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云南五级联动畅通群众诉求渠道民 有 所 呼我 有 所 应2013年3月25日 10:01中国纪检监察报记者 刘家成 黄 波 通讯员 孟国辉眼下的云南农村，正是春风和煦，气象更新。田间地头、房前屋后，群众诉求联络员、信息员的身影无处不在；民情收集室、24小时值班室、诉求中心、村级投诉室遍及村寨；干部上...
2024-05-03滨淮社区畅通群众诉求反映渠道魏世新滨淮农场社管会，认真贯彻落实集团公司“关于进一步畅通职工群众诉求反映渠道意见”的通知。于5月23日下午召开社区居民代表座谈会，会议设四个议程：一、学习“通知”内容；二、社管会汇报党务、社务、居务工作情况；三、居民代表座谈交流；四、居民代表填写建议诉求表。社区常务副主...
2024-04-18信息是现代社会的重要经济资源, 农业农村信息化建设是国家信息化发展战略的重要组成部分, 当前我国农业正处于由传统农业向现代农业的转型时期, 社会主义新农村建设更急需实行信息化。新闻媒体必须充分发挥自己在信息资源方面的优势, 来满足农民对信息的渴求, 为农村建设提供信息支持, 为农民增收致富畅通信息渠道。一、畅通农民信息...
2024-04-29第一篇：畅通信访渠道范文畅通群众信访渠道畅通群众信访渠道，解决群众诉求方面存在的问题一是群众的环境投诉渠道狭窄，没有把信访工作摆在重要位置，造成环境信访处理不及时的问题。二是信访工作机制不...
2022-05-24近年来, 作为辽宁省现代农业示范县 (市) , 新民市坚持产业化、科学化、设施化、特色化原则发展现代农业, 实现了由产品经营向品牌经营、由粗放经营向集约经营、由农业化生产向工业化生产、由农业增收向“非农”增收的转变, 开辟了区域清晰、布局合理、链条完善、势头强劲的现代农业主战场, 不仅提高了农业...
2024-04-29一、当前财政支出的现状 财政支出绩效评价,是指政府将满足社会公共需要而进行的资源配置与所取得的社会实际效果进行比较,来分析政府配置资源的合理性和有效性。评价的目的是为了规范预算分配,优化财政支出结构,降低政府运行成本,提高财政资金使用的效率。近年来,财政支出的规模越来越大,财政部门在支出绩效评价领域进行了一些实践,但...
2024-04-24在就职演讲上, 人们久已习惯了听到宏图远略的规划, 看见“大有可为”的决心, 但近年来, 国内多所知名大学的校长在上任之际, 却纷纷发出了“有所不为”的声音。北京外国语大学、北京师范大学和湖南大学的新任校长, 在面向全校师生的履职承诺里, 都不约而同地提到了校长任职期间不...
2024-04-08新时期的校长不仅是学校行政工作的组织者和管理者, 更是先进教育理念的践行者和开拓者。作为一校之长, 应把整个工作的重心放在教育教学上, 因为教学质量的好坏不仅影响着学校的发展, 而且关系到学生的成长;作为教师队伍的精神领袖, 校长应通过自己的榜样示范作用, 唤起教师专业成长的热情, 因为只有教师的专业得到发展, 学校的...
2024-04-22第一篇：幼有所育学有所教民生主张之学有所教胡锦涛“学有所教”民生主张的政策内涵徐汉峰湖北职业技术学院 (湖北 孝感 432000)摘要：胡锦涛‚学有所教‛民生主张的政策内涵就是贯彻...
2022-07-26咏古二首有所寄,咏古二首有所寄刘禹锡,咏古二首有所寄的意思,咏古二首有所寄赏析 -诗词大全咏古二首有所寄作者：刘禹锡朝代：唐体裁：五古 车音想辚辚，不见綦下尘。可怜平阳第，歌舞娇青春。金屋容色在，文园词赋新。一朝复得幸，应知失意人。寂寥照镜台，遗基古南阳。真人昔来游，翠凤相随翔。目成在桑野，志遂贮椒...
2024-04-12第一篇：老有所为老有所学老有所学 老有所为 共建美丽校园――离退休教职工党总支事迹材料近年来，在省委老干部局和学校党委的正确领导下，我们以党章为指导，认真贯彻落实中央、省委关于老干部工作转型...
2022-07-09第一篇：老有所学老有所乐老有所为 老有所乐欢快的歌声、轻俏的快板、妙曼的舞姿，加上演员们甜美的笑容和鲜艳的服装，重阳节的尊老气氛呼之欲出。9月24日下午，县文化艺术中心的演员们放弃周末休息时间...
2022-07-09第一篇：老有所养老有所乐老有所为 老有所乐欢快的歌声、轻俏的快板、妙曼的舞姿，加上演员们甜美的笑容和鲜艳的服装，重阳节的尊老气氛呼之欲出。9月24日下午，县文化艺术中心的演员们放弃周末休息时间...
2022-07-09古人有，或者说，人类从一开始就有。畏天畏地，畏神畏鬼，畏狼虫虎豹，畏因果报应；畏现世，畏来生，畏官府，畏上级，畏黑暗，畏不测……所以，古人在门楣上总会写上两句话：出畏之，入惧之。事事小心，在官场则提醒自己：如临深渊，如履薄冰。做事，宁为善不为恶，头顶三尺有神灵。即使一个人独处，也讲究慎独。所谓，耿耿...
2024-05-04教材简析:人教版语文四年级上册《尺有所短寸有所长》是一篇略读课文。课文由两封信组成, 一封是张国强同学写给柯岩的信, 他认为同学们嫉妒他获奖, 因而疏远他, 感到很寂寞, 所以写信向柯岩老师讨教, 希望得到柯岩老师的帮助。一封是柯岩老师的回信, 她在信中通过合理的推断, 分析了张国强失去朋友的原因, 并结合自己的经历告...
2024-04-09摘要：教师在教育教学中要有所为有所不为, 充分发挥学生的主体作用, 教师的主导作用。关键词：主体地位,主导地位,有所为,有所不为,平等,和谐课程标准的基本理念对教学活动作出以下表述:教学是教师和学生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效教学是学生学习和教师教学的统一, 学生是学习的主体, 教师是学习的组织者、引导者和...
2024-04-14一次题为“一个关于我的故事”的作文课上, 虽然就“谋篇布局”“选材剪材”“立意”等方面在上课时就作了交待, 但一个班的作文批阅下来, 还是暴露出以下两个重要问题:(1) 选材陈旧。“一个关于我的故事”...
2024-04-17《尺有所短寸有所长》教学反思《尺有所短寸有所长》教学反思1《尺有所短寸有所长》是一篇略读课文。课文是由两封书信组成，一封是张国强写给柯岩老师的信，另一封是柯岩老师的回信。学习这篇课文，一是引导学生了解课文中提出的成长中存在的问题，提醒学生避免类似问题；二是学习用书信...
2024-04-17动物学校C班的同学为谁的本领大吵开了。“你的本领算什么,瞧我多厉害!”大象说。“哼!你也太能吹了吧?”蛇也不甘落后。“你们真自不量力!你们在沙漠上能行走吗?”骆驼得意扬扬地说。长颈鹿也自豪地说:“你们的本领强?能够到树叶吗?”他们就这样吵着,吵得面红耳赤。还好猴子奶奶阻止了他们:“不如你们举行一场运动会,向大家展示自己...
2024-04-18尺有所短,寸有所长五年级作文小猫和小兔是同班同学，也是一对好朋友。在“迎六一课外知识竟赛中，”一向数学成绩好的小猫获得了数学科第二名，相反，语文成绩好的小兔获得了语文科第一名。小猫不服气，为什么偏偏是你获得第一名？生气的小猫以后一碰上小兔就视而不见。小兔也想不明白这究竟是为什么？一个风和日丽的星期天...
2024-04-21